Progetto Save the Children – Call to Action “Connessioni Digitali”
Nel quadro di collaborazione previsto dal Protocollo d’Intesa tra il Ministero dell’Istruzione e Save the Children Italia Onlus, si propone anche per il biennio 2024-2026 …
Nel quadro di collaborazione previsto dal Protocollo d’Intesa tra il Ministero dell’Istruzione e Save the Children Italia Onlus, si propone anche per il biennio 2024-2026 …
Nell’ambito del concorso “Progetti Digitali”, organizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia e l’Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico, sono stati individuati i …
Pubblicazione ordinanze ministeriali nn. 120, 121, 122 e 123 del 18 giugno 2024 di indizione degli Esami di Stato per l’abilitazione all’esercizio della libera professione, …
Promuovere la cultura della sicurezza in strada ed educare ad una cittadinanza consapevole. Dalla scuola dell’infanzia sino alle superiori sono oltre 63 mila le alunne e …
Realizzare un video musicale in cui i protagonisti cantano in playback sulle note di una canzone prescelta. È il LipDub (dall’inglese doppiaggio del labiale) ed …
Con nota prot. 85311 del 17/6/2024 sono stati precisati i nuovi termini per la realizzazione delle attività e per l’inserimento di tutta la documentazione propedeutica …
Protocollo MIM, ELIS, CONSEL e CEDEL – Centro Nazionale Orientamento e Rete di Scuole “Officine Futuro”, finalizzato a rafforzare le competenze dei giovani per la …
È disponibile il secondo numero della newsletter su Amministrazione digitale e privacy a cura del Prof. Avv. Marco Mancarella. In collaborazione con UniSalento, Dipartimento di …
Graduatoria provvisoria relativa alla manifestazione d’interesse per l’accesso al finanziamento delle sezioni primavera per l’a.s. 2024/25. Pubblicato all’Albo, categoria “Concorsi e graduatorie”. FileAtto/DocumentoDimensioneData attoDownload Graduatoria_provvisoria_m_pi.AOODRSI.Registro …
Graduatorie approvate relative alle candidature all’Avviso pubblico 59369 del 19/4/2024 “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo …